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    高职高考英语超全阅读理解技巧总结
    2019-12-14 14:29:33   来源:网络   评论:0 点击:

    以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。
    高职高考英语超全阅读理解技巧总结
    一、常考语法点
    1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)
    2.强调句(it is that do not only but also)
    3.正话反说(潜台词)(sound like/seem look as though utopia)
    4.含插入语的句子(跳过不看)
    5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
    6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。
    7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and
    8.同位语
    9.指代关系
    10.逻辑主语、宾语
    11.省略句
    12.虚拟语气
    13.例子常考,看例子说明什么。
    14.转折处,重点在转折后。
    15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。
    16.类比比喻常考。
    17.集中式列举一般会出题。

    阅读核心语法:
    1.定语从句
    2.插入语
    3.定语后置
    4.并列句
    5.分词现象

    二、文章结构分析
    提问-回答
    新老观点对比型
    独句段(极有可能是中心思想所在)
    让步叙述型
    争论辩论型
    一分为二型(二个核心的平行结构)
    总分总

    三、阅读的黄金三原则
    (一)剥洋葱式句法结构分析:
    1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
    1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。
    2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
    3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。

    2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!

    3.将每层意思翻译成中文。

    4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。

    (二)得分句、辅助句:
    1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。
    2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。
    3.中间一句话,那么是这句话的前后句。

    (三)坐标轴原则:
    就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。

    确定零点很重要:中心词。

    确定中心词:
    1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。
    2.看主语谓语宾语。
    3.看其他词汇。
    4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。
    5.找不到:顺序原则。计算原则。
    6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。

    四、阅读的几种题型
    1.情感态度题,包括全文和局部
    2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等
    3.猜词题
    4.事实细节题
    5.推理判断题

    五、做阅读的具体方法
    1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型?

    2.进入本题型的解题方法和步骤。

    3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。

    4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。

    5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!

    6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。

    7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

    六、阅读命题原则
    1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!

    2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!

    七、正确答案分析
    阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:

    1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。
    即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。

    2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
    在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。

    3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
    同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。

    4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
    有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。

    5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。
    由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。

    做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。

    八、干扰选项的特点
    1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。

    要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

    要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。

    在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。

    2.偷梁换柱,张冠李戴。

    要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!

    3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。

    4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。

    5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!

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